Playshoes 380101 деревянная игрушка толкалка

Viens no komplekta.

Тяни! Толкай! Выбираем игрушку-каталку

Особое место в малышовом игрушечном хозяйстве занимают игрушки-каталки. Они дарят ребенку радость, в игровой форме учат его управлять не только самой игрушкой, но и своим телом. Каталки хороши и тем, что ими можно играть как дома, так и на улице.

«Чики-чикалочки, едет зайка на палочке...»

Примерно в год, когда малыш немного освоит ходьбу, самое время купить ему игрушку-каталку на длинной ручке. Кроха будет толкать каталку впереди себя и наблюдать за ее действиями. Например, это может быть красивая бабочка, которая при движении машет крыльями, или зайчик, который бьет лапками по барабану, любопытный мишка, поворачивающий голову то в одну, то в другую сторону, курочка, клюющая зернышки, или утенок, забавно шлепающий лапками по дорожке. При этом «живая» игрушка может еще и звучать — катая ее, малыш слышит (в зависимости от исполнения) звук трещотки, звон бубенчика, электронное «кряканье», «лай» или проигрывание мелодии.

Конечно же, каталка не может не вызывать интерес у ребенка, и он довольно быстро ее осваивает — везет игрушку прямо, не врезается в препятствия, а поворачивает, объезжая их. К тому же малыш делает для себя еще одно открытие — оказывается, это он сам управляет своей игрушкой, и она двигается только потому, что он толкает ее вперед в нужном направлении. Причем чем быстрее везешь каталку, тем быстрее движения игрушки, а если остановиться — замрет и она. Таким образом, каталка стимулирует активную деятельность годовалого малыша, побуждает его к самостоятельной ходьбе, причем к ходьбе в разном темпе, который выбирает сам ребенок — то он везет свою игрушку не спеша, а то бежит за ней, пытаясь догнать. В результате — движения крохи становятся более четкими и скоординированными, он лучше начинает держать равновесие, меньше падает.

Выбирая каталку на палочке, в первую очередь стоит уделить внимание ее главному персонажу — для самых маленьких он должен быть простым, понятным и легко узнаваемым. Поэтому здесь лучше отдать предпочтение зверюшке или птичке, которых кроха видит в природе или на страницах книжки и которых можно назвать одним словом. «Давай возьмем с собой гулять мишку». «Хочешь покатать уточку?» Так малышу будет понятно, о чем (и о ком) идет речь, и он сам будет стараться правильно называть игрушку, прося ее у мамы.

А вот абстрактные спирали, создающие зрительные иллюзии вращения, вращающиеся «магические» шары, внутри которых подпрыгивают маленькие разноцветные шарики, НЛО с мигающими огоньками, а также машины и тракторы лучше оставить для ребят постарше (начиная с 2 лет). В магазинах есть и такие игрушечные «гибриды», как собако-грузовик, бегемотик с крыльями бабочки, слоно-телефон или слоно-часы — полезность такой игрушки весьма сомнительна. Во-первых, ее трудно идентифицировать даже взрослому — на вопрос «кто это?» нет однозначного ответа. Во-вторых, она дезориентирует ребенка — ведь непонятно, как с ней играть: как со слоном или как с телефоном (с часами), не забывая о том, что в первую очередь это все-таки каталка.

Определившись с сюжетом, надо проверить, как работает механизм игрушки. Ее движения должны быть плавными и четкими — ничто нигде не должно застревать и заедать. Соединение деталей также не должно вызывать нареканий. Ведь если в процессе катания мишка будет «терять» барабанные палочки или сам барабан, а ручка будет отсоединяться от игрушки, то малыш будет расстраиваться. Каталка должна быть устойчивой и не заваливаться вбок при движении.

Ручка должна быть прочной и прямой, иначе каталка будет постоянно уезжать вбок, управлять ею малышу будет неудобно. В первую очередь это касается пластмассовых сборных ручек: к сожалению, они нередко бывают искривленными. Ручка должна легко присоединяться и отсоединяться без потери прочности соединения. Со снятой ручкой игрушку удобно брать с собой на прогулку, везя в багажной корзине коляски.

Важно, чтобы кроха мог без труда удерживать каталку в руке, поэтому необходимо оценить, насколько удобен ее захват. А он может быть оформлен в виде фигурной рукоятки (в том числе и прорезиненной), в виде широкой петли (можно держать каталку двумя руками), в виде шарика — малыш захватывает его в кулачок.